胡安卡洛斯國(guó)王大學(xué)

數(shù)字能力與計(jì)算思維

重視嬰幼兒的特殊教育需求

初等教育和英語(yǔ)浸入教育中心的雙語(yǔ)教學(xué)

中學(xué)和學(xué)士學(xué)位教師培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

馬德里自治大學(xué)

在嬰幼兒和雙語(yǔ)教育雙語(yǔ)中心中重視多樣性

馬德里康普頓斯大學(xué)

特殊教育

阿爾梅里亞大學(xué)

特殊教育

環(huán)境教育

干預(yù)學(xué)校共存

專(zhuān)業(yè)發(fā)展教學(xué)課堂中的研究與教學(xué)評(píng)估

教育創(chuàng)新政策與實(shí)踐

義務(wù)中學(xué)和中學(xué)教師，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

韋爾瓦大學(xué)

特殊教育

萊里達(dá)大學(xué)

嬰幼兒和小學(xué)教育高級(jí)教師培訓(xùn)

穆?tīng)栁鱽喆髮W(xué)

幼兒教育和小學(xué)教育的研究與創(chuàng)新

塞維利亞大學(xué)

特殊教育需要和對(duì)學(xué)校多元化的關(guān)注

瓦倫西亞大學(xué)

特殊教育

社會(huì)教育行動(dòng)

專(zhuān)業(yè)教學(xué)研究

中學(xué)教師

心理教育學(xué)

巴塞羅那自治大學(xué)

中小學(xué)義務(wù)教育師資培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

教育研究

心理教育學(xué)

馬德里自治大學(xué)

教育質(zhì)量與改善

社會(huì)正義教育

義務(wù)中等教育和學(xué)士學(xué)位教師培訓(xùn)

中等和義務(wù)中學(xué)教育教職員工

厄瓜多爾共和國(guó)的中學(xué)教師培訓(xùn)

教育培訓(xùn)中的信息和通信技術(shù)

馬德里康普頓斯大學(xué)

早期注意：對(duì)發(fā)展和學(xué)習(xí)變化的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)和干預(yù)

社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的藝術(shù)教育

西班牙語(yǔ)作為第二語(yǔ)言

社會(huì)教育高級(jí)研究

中小學(xué)義務(wù)教育師資培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

國(guó)際專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)

教育研究

心理教育學(xué)

拉科魯尼亞大學(xué)

嬰幼兒基礎(chǔ)教學(xué)的研究與創(chuàng)新

義務(wù)中等教育，學(xué)士學(xué)位，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

心理教育學(xué)

阿爾卡拉大學(xué)

對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)

西班牙語(yǔ)教師培訓(xùn)

義務(wù)中等教育，學(xué)士學(xué)位，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)的師資培訓(xùn)

教育的記憶與批判

心理教育學(xué)

阿利坎特大學(xué)

西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)為第二語(yǔ)言，外語(yǔ)

教育研究

義務(wù)中學(xué)和中學(xué)教師，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

巴塞羅那大學(xué)

視覺(jué)藝術(shù)與教育：一種建構(gòu)主義的方法

農(nóng)村地區(qū)教育

價(jià)值觀與公民教育

數(shù)字技術(shù)介導(dǎo)的教學(xué)環(huán)境

西班牙語(yǔ)作為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的外語(yǔ)

西班牙語(yǔ)作為外語(yǔ)教師的培訓(xùn)

厄瓜多爾中學(xué)教育教師的培訓(xùn)

中小學(xué)義務(wù)教育師資培訓(xùn)，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

社會(huì)和教育干預(yù)

語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)論研究

教育研究與變革

心理教育學(xué)

布爾戈斯大學(xué)

全納教育與社會(huì)

教育研究與創(chuàng)新

中小學(xué)義務(wù)教育，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)教授

加的斯大學(xué)

環(huán)境教育

學(xué)習(xí)組織和情境的評(píng)估與研究（MIEVINAP）

專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展的教育研究

義務(wù)中學(xué)和中學(xué)教師，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)

坎塔布里亞大學(xué)

第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)/第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)

對(duì)外西班牙語(yǔ)教學(xué)

中學(xué)教師培訓(xùn)

厄瓜多爾中學(xué)教育教師的培訓(xùn)

教育背景下的研究與創(chuàng)新

卡斯蒂利亞拉曼查大學(xué)

初級(jí)，小學(xué)和中學(xué)教育水平的高級(jí)教學(xué)能力

教育研究與創(chuàng)新

中小學(xué)義務(wù)教育，職業(yè)培訓(xùn)和語(yǔ)言教學(xué)教授

科爾多瓦大學(xué)

環(huán)境教育

全納教育

外國(guó)內(nèi)容和語(yǔ)言的雙語(yǔ)教學(xué)和綜合學(xué)習(xí)

西班牙語(yǔ)：語(yǔ)言，文學(xué)，歷史或教學(xué)

必修，中學(xué)，本科，職教和語(yǔ)言教學(xué)

埃斯特雷馬杜拉

數(shù)碼教育

中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)

教授西班牙語(yǔ)外語(yǔ)

葡萄牙語(yǔ)為講西班牙語(yǔ)的人教授外語(yǔ)

中學(xué)教師培訓(xùn)

中小學(xué)教師葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)

教師培訓(xùn)和信息通信技術(shù)研究

實(shí)驗(yàn)，社會(huì)和數(shù)學(xué)科學(xué)的教學(xué)研究

社會(huì)與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的教學(xué)研究

心理教育學(xué)